<kbd id="8r6leb2o"></kbd><address id="1sroyhux"><style id="3ycyem3i"></style></address><button id="g4ies5ew"></button>

          全课程

          华德福教育跨度幼儿到高中,并在思维,感觉,并愿意(做)的每个发育阶段,从蹒跚学步到年轻成人地址学生的能力不断加强。此三重方法,其有时被称作通过在学习的升序螺旋学习“头,心脏和手,”渗透课程。

          在所有级别的方案还包括音乐(演唱和演奏记录进展到字符串和乐团),eurythmy,西班牙语,手工,形式绘制,绘画(独特的运动华德福教育的一种形式),粘土,木材加工(等级六到八),园艺,戏剧,演讲,体育和 课程相关的实地考察.

          下载完整的课程表在这里→
          下载高中课程表在这里→

          孩提时代

          华尔幼儿计划提供儿童和家庭温暖和培育经验。自由发挥交替集体活动,如圆形的时间歌曲,手指戏剧和游戏,运动,绘画,蜂蜡造型,工艺,烹饪,讲故事和木偶戏。孩子体验所有的活动与喜悦感,但每个开发能力,包括精细运动技能,手眼协调能力和语言。每天在外游玩鼓励儿童参与更多累及全身主动运动。在今年赛季的观察和节日庆祝。

          1级

          童话故事;民间传说和自然的故事;图案和拼音的介绍文字;形成绘制;通过阅读写作走近;号的质量;介绍在算术和低级乘法表的四个过程。

          2级

          圣人,多元民俗,动物寓言,读,写,语法,草书的元素,和算术,包括倍表,位值,携带和借款的图例。

          3级

          介绍历史通过希伯来人,通过订单农业,住房,服装实际生活中学习的故事;美国原住民的故事,阅读,拼写,写作,作文,语法,标点和词类,草书创作实践,更高的乘法表,重量,尺寸和成本。

          4级

          当地土著美国人的研究和加州历史和地理,北欧神话和传奇故事,描述性的写作,作文和书信,动物界的研究和分数。

          5级

          古代印度,波斯,美索不达米亚,埃及和希腊;北与植被,农业经济学,植物学,希腊字母,语法,写作,拼写和阅读,算术,包括小数,比和比例,引入勾股定理美国地​​理。

          6年级

          从罗马至中世纪西方文明史,上升伊斯兰教,亚瑟王的传说和中世纪的故事,南美和欧洲,矿物学,物理学(声学,磁学,光学和热),植物学,天文学,组成,语法,拼写的地理,人物传记,几何作图用的仪器和商业数学。

          7级

          通过传记(1400至1700),勘探,文艺复兴和宗教改革,莎士比亚类游戏,非洲地理,物理(力学),生理学,天文学,无机化学,诗歌创作,语法,拼写,文学,算术,介绍了年龄历史代数和中庸。

          8级

          现代历史,公民学,世界文学,短篇小说阅读和写作,世界经济地理,物理(密度和重量),有机化学,生理学和代数。

          所有高中成绩

          数学:第九十二年级轨道类(由技术水平提供的)包括代数,几何,代数2,预牙石,1-3。

          西班牙1-5轨道类提供的技能水平。

          Each high school year includes choral and instrumental music, eurythmy, Wellness & service learning, 
and PE.

          9级

          英语/文献:神话,小说,语法,写作。电视剧:喜剧/悲剧。数学:所有九年级学生计数理论。科学:物理学(热力学),化学(有机),生物学(解剖),地质学。我们。历史:革命战争(类一趟波士顿)。世界历史:革命,艺术史。视觉艺术:黑色和白色图纸,粘土,历史绘画,编织,木工,铜。技术:引进。

          10级

          英语/文献:希腊和奥德赛,诗歌,小说(愤怒的葡萄),该分析文章中,写实验室,生态文献。戏剧:十年级的发挥。数学:圆锥曲线段。科学:物理学(力学),化学(酸和碱),生物学(生理学)。我们。历史:公民。世界历史:古代文明。视觉艺术:水彩画,粘土仪器,编织。艺术/手工艺:水彩画,粘土器具,纺织,木工。

          11级

          英语/文学:但丁的地狱,莎士比亚,parzival,浪漫文学。戏剧:莎士比亚独白。数学:射影几何。科学:物理学(电和磁),化学(原子理论和元素周期表),生物学(植物学和细胞生物学)。我们。历史:殖民时期到第一次世界大战。世界历史:中世纪史,音乐史。视觉艺术:肖像绘画,绘画面纱,陶土人像,coppersmithing,书艺。

          12级

          英语/文学:俄罗斯文学(19世纪和20世纪),世界文学,超验主义,批判性阅读和分析。戏剧:资深的发挥。科学:物理学(光学),化学(生化),生物学(生态),先进的科学选修课。我们。历史:第一次世界大战存在。世界历史:经济,意识过程的历史,建筑史。视觉艺术:石雕塑,人物画,丙烯画,纺织品。高级项目:单独选题独立的,长达一年的探索。书面和口头陈述。

          主题

          在大发体育学校科目支持的主要教训的工作,是不可或缺的学生的教育经验。

          eurythmy

          eurythmy是唯一的华德福教育一种艺术形式。关于eurythmy的独特品质是,对于本领域的介质是机体自身。通过手势,让学生表达诗歌和音乐,有节拍,节奏,音高和,措辞和动态,音乐铃声和间隔工作。 eurythmy支持孩子的健康关系的发展大发体育他或她的身体。由当时的学生在高中的时候,他们可以执行eurythmy复杂的音乐作品和精美的诗歌。

          元素和eurythmy的好处包括:

          • 空间定位与协调
          • 几何形式和它们固有的逻辑
          • 节奏和比例
          • 各种极性:轻盈和沉重,收缩和膨胀,大,小
          • 敏捷的脚来表达能力手中
          • 社会的合作与协调
          • 敏感性自我位置和到其它的是在空间
          • 语言的活力表示赞赏

          什么是eurythmy:摘自?由辛西娅hoven 

          西班牙语 

          第二语言是华尔课程的一个组成部分。除了实际的好处,学习外语有助于培养孩子作为一个人。孩子们获得的国家和人民,其语言,他们正在研究的文化,地理和历史的同情图片。在一年级到八,全班学习西班牙语。学生在八级一个星期每周两门西班牙语课程在一年级到七个三节课。

          在高中,学生每周有西班牙三次。我们的目标是为学生获得语言能力和有效的沟通在听的技能领域,口语,阅读,写作和文化。此外,学生们学会理解,欣赏和尊重西班牙语世界的文化和文明,并开拓了广阔的世界观,将在全球社会贡献价值,他们今后的工作和积极参与。西班牙语类根据技术人员教导了混合级水平,分。

          园艺

          在生物动力花园里干活为学生提供一个持续发展的机会与生俱来的,宾至如归地球上的和谐感。孩子体验他们让花园中的其他人贡献的长链链接的每个贡献。他们学会工作,为工作的热爱,以及对整个的,而不是为个人利益着想。这使他们建立真正的社会的基础。其他园艺主题包括自然观察,园艺技能和工艺技能的发展。

          运动/游戏

          运动课程带大发体育孩子们与他们的肉体的和谐,建设自己的自我,运动和平衡的感觉在时间和空间。一年级到五,通过游戏领导完成他们的身体发育,这将有助于他们在良好的体育在初中和高中几年的竞争领域提供帮助。

          在课程开发的精细和粗大运动工作的个人和团队的技能,投掷,接球,跑步,爬山,体操,杂技艺术和体育。五项技能是五年级,射箭在第六介绍,在初中和高中的活动包括定向越野和田径。鼓励学生开发新的游戏和能力建设组团,以团队合作,裁判公正和平衡的方式活动。

          音乐

          音乐是一个核心主题,渗透和激励我们的学校生活的各个方面。  音乐流过的课程,从音乐类主要教训和主题类。音乐增长是通过聆听体验,唱歌,打球,运动,创建,读取和演奏音乐。从孩子一年级也起到了低年级的乐器 - 笛子choroi,在四,五年级的小提琴,和录像机的家庭,发展成为在初中和高中成绩的仪器的一个完整的乐队。语调,节奏和韵律的经验是第一位的,而这种快乐的浸泡导致的理解和这些元素与音乐艺术的认识。

          Drawing & 手工

          华尔课程反映了当前神经科学承认:手一样永生的大脑从事手脑配合。用手中的工作提高学习包括精细动作的协调性,视觉处理,模式识别,管理和存储信息的很多方面,和的品质理念和表达。

          每一天,华尔学生以多种方式,包括手写,绘画形式,艺术素描,绘画,手工工艺品用他们的双手工作。

          形式拉拔/拉丝

          形状绘制的独特之处,以华德福学校的活动,另一种几何的工作,数学图形,以及字母和手写预备形式提供了一个艺术的基础。形成绘制还包括的书写工具,姿势,从左至右流和测序把持精确指示。视觉记忆和歧视的形式绘制促进其他重要的技能。

          手工

          针织等手工项目发挥的精细动作技能,内心的平静和智力清晰的发展具有重要作用。手工为加强在实际的数学技能,挑战和愉快的方式提供了很多机会。笔者和Waldorf老师,尤金·施瓦茨,点出一个更有价值的结果是:“我们不能低估的自尊与快乐,在孩子出现如在作出一些实用和美观的结果 - 这是已经出现的结果已经学习的技能。在当孩子往往是被动的消费者,谁是王尔德曾说:“知道一切事物的价格和东西的价值,”学习编织可以将意味着进入一个孩子的生命的一种强有力的方式的时代“。

          9 - 12年级
          发现我们的高中学术和艺术的严谨性。
          等级6-8
          从事中学的挑战和体验式课程。
          1 - 5年级
          通过低年级探索学术的和富有想象力的旅程。
          Nursery & Kindergarten
          滋养童年培育以游戏为主的节目的魔力。

          注意要准父母和学生。

          请,如果你是一个新手不要被吓倒!我们经常听到父母(及以上学生)表达了担忧,“我的孩子不能做这些事情;他们如何能成功在你的学校?”每一年,我们在各个年级,大多数人之前从未参加过这些华尔科目新生整合。很快,他们发现,经过努力和实践有一定的能力和风格,从内出现我们相信,人人都是艺术家和重点是过程,而不是最终的结果。

              <kbd id="9t9o0nzh"></kbd><address id="uigxo6jb"><style id="obi1np02"></style></address><button id="6aspnky8"></button>