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          满足WSP

          幼儿教师

          christinaa2015克里斯蒂娜assirati

          幼儿教育主任,蜜蜂幼儿园教师
          克里斯蒂娜assirati有多年幼教工作的私人和华德福学校设置体验。她赢得了在教育,健康和营养,从巴西圣保罗大学学士学位学士学位;她最初是从。 2007年,克里斯蒂娜接受了她的华尔教学从大角鲁道夫斯坦纳师资培训课程证书。她认为,从对教师资格认证加州佣金现场监督许可证。在2016年,她完成了在婴儿educarers资源的RIE基础课程。在她的空闲时间,克里斯蒂娜喜欢编织,园艺,和与她的家人在户外。

          yasukoi2015井上靖子

          苹果花幼儿园教师
          安子在日本神户长大,从大阪外国语大学,在德国学习,在那里她首次遇见华德福教育BS毕业。本次特别会议,并在日本自己的教育经历促使她决定来到美国。她探索了不同的风格和可能性教育在印第安纳大学和接受了她的理科硕士在基础教育。在卡尔弗城公共语言沉浸学校的二年级老师后,安子搬到了加利福尼亚州北部开始她的家人。自那以后,她一直跟随她的华德福教育和人智学的热情,并一直WSP社区的一部分,在过去的10年的父母,在延续护理助手,并在罗斯幼儿园助教。康子收到了她的华尔教学从鲁道夫斯坦纳学院认证在2010年。

          梅根·林(她/她/她的)

          早教中心主任,风铃草幼儿园教师
          梅根是海湾地区原生。她拥有人文学科的学士学位,并从鲁道夫斯坦纳学院的幼儿教学华尔证书。她一直与年幼的孩子和他们的华尔设置多年的家庭,并曾任教父/子游戏小组,托儿所,幼儿园和高中学生。梅根创办的高中手铃乐团为WSP和已经工作了,因为在她的空闲时间,2011年的学校,梅根享受训练和执行在古典芭蕾,看棒球,阅读,花时间与她的家人和两只狗。

          anchita nidhindra

          向日葵幼儿园老师
          anchita在印度,在那里她参加医学院长大,并获得了医学和外科(m.b.b.s.)学位学士。她被介绍大发体育华德福教育后,她移居美国,开始她的家人。她与在不列颠哥伦比亚省西海岸学院为研究在人智留学,加拿大收到她的华尔教学证书。 anchita还拥有儿童早期教育学分,以符合加州社区护理许可证的状态。 anchita曾在幼儿教育计划在WSP几年成为向日葵领先老师面前。她的灵感来自于原则和Waldorf教学的实践,荣誉和培育独特的以及每个人的内普遍要素。 anchita的其他爱好是远足,园艺,和阅读。

          简施瓦茨菲利普森

          等级延伸护理和养育子女的程序师
          简是在沃尔瑟姆布兰代斯大学,马萨诸塞州的毕业生。她的学位在教育和英美文学。通过她母亲的工作,作为一个早期儿童教育工作者的启发,简氏接着教幼儿园和小学低年级都在中西部地区和海湾地区。她认为幼儿在阅读和语言发展过程中特别关注,并提供了两个家长教育研讨会,并为小学低年级的孩子在这方面的私人指令/支。

          Pavipavithra苏雷什

          玫瑰幼儿园老师
          Pavithra grew up in Bengaluru, India. With a bachelor’s degree in Accounting & Commerce, she worked in the corporate world for several years . Her innate need to provide a holistic environment for children to live their childhood freely led her to Waldorf Education. Pavithra worked as an 孩提时代 Educator in Bengaluru, India before moving to the Bay Area with her family. She has been a part of our community since 2016, first as a parent volunteer and then as a faculty member. Pavithra is pursuing her Waldorf Teacher Training with the West Coast Institute for Studies in Anthroposophy in British Columbia, Canada. She finds spending time with friends and family very rejuvenating and the ‘unconditional love’ that children offer the most inspiring and motivating.

           

          等级1 - 8教师

          艾米的van der威克(她/她/她的)

          1名教师
          Amy是海湾地区和索诺马州立大学的毕业生的终身居民。当她看见了自己的儿童在华尔启发幼儿园快乐的经历,她觉得叫成为华尔老师自己。她获得了华尔教学从海湾地区中心华尔教师培训证书于2002年作为一个班主任,她已经完成了两个第一到八年级的周期,和第三开始她的第一个特级教师类的2032年,她的灵感通过儿童发展的有见地的画面,通知教育学在华德福学校,并继续在鲁道夫斯坦纳的课程智慧的敬畏。在她的空闲时间艾米喜欢和她的配偶园艺。

          雷蒙娜budrys

          2年级的老师
          最初是从康涅狄格州,雷蒙娜转移到海湾地区在1988年,完成了在圣塔克拉拉大学法律她的学位,并担任检察官好几年了。母亲领着她到华德福教育,她完成了她在华尔美国加利福尼亚州南部的华尔学院教师培训。发现教室远比法庭更有趣,她一直教导自2004年以来雷蒙娜希望在WSP托付大发体育她的孩子们发现她的学习传染病的热爱。

          凯瑟琳·德怀尔

          3年级的老师
          凯瑟琳在2018年加入了WSP作为我们的1级的老师,她在加州大学洛杉矶分校教育心理学学位,并赢得了她的华尔教学的库拉makua华尔教师培训中心证书在夏威夷。凯瑟琳来到我们从檀香山华德福学校和她多年的经验,不仅是一个档次的老师,而且在手工,初中人文,初中/高中科学,幼儿期,并在管理带来的。

          suman2019苏曼德赛

          4级教师
          苏曼出生在印度南部,在那里她学习电子与通信工程提高。她在90年代后期工作作为在美国的软件工程师转移到美国在线。她遇到了当她的家人暂时搬到了印度约4年,在此期间,她曾在班加罗尔开拓华德福学校的机会,工作的班主任华德福教育。苏曼完成了她的华尔教师培训于2018年,并已在各种能力,包括她的老师培训实习,并在成绩替代过去的几年中与WSP相关。她很高兴能继续与这个类的旅程,是WSP的一部分。

          monica2015莫妮卡洛朗

          5年级的老师
          莫妮卡出生并成长在意大利,她从米兰天主教大学,获工商管理学士学位。她搬到美国,并从DePaul大学的多元文化沟通获得了硕士学位。莫妮卡从鲁道夫斯坦纳学院教师培训计划在2005年从gradalis于2006年在跨学科的治疗教育培训她还培养在lindamood钟语言和数学课程毕业。莫妮卡曾作为一名实习生,然后采取在2008年她的第一个一年级的课,这是她在2016年毕业莫妮卡很高兴能与她的新类再次开始旅行前成为了教育支持部门的联合主管。

          cathyw2015凯茜·瓦希德(她/她/她的)

          6年级的老师
          凯蒂在加州长大,她参加了高中,圣地亚哥大学和太平洋的她毕业于计算机工程学士学位的大学。她离开网络工程,以志愿者和工作在WSP,首先在1998年加入的WSP的手工组,三年后她被开发为学校工作。她开始华尔教师培训和教学开始于WSP的替代品。凯茜享受家庭,烹饪,旅游,跑步,滑雪,帆船,园艺和读书。

          alecia躲闪

          七年级的老师
          alecia一直在大发体育教育教学超过28年。作为手工的老师,她教十四年在圣巴巴拉的华德福学校,随后四年里大发体育在线投注。她回到圣巴巴拉的华德福学校作为班主任,2010年毕业,并在2017年该类在1999年,她是第一个毕业班的应用艺术节目在sunbridge大学在Spring Valley,纽约的一部分。 alecia持有家政从加州大学戴维斯分校的沃尔多夫教育学士学位,硕士和接受了她的华尔教学从鲁道夫斯坦纳学院证书。之前成为华尔老师,她是一个企业家,拥有和经营自己的制衣/设计店在加州伯克利。 alecia已婚并有两个成年子女,他们两人通过八年级参加了从幼儿园圣巴巴拉的华德福学校。

          阿米弘

          8年级的老师
          艾米出生在香港,并一直住在加州,因为她是一个年轻的女孩。自上世纪90年代末,她已经在海湾地区华尔老师。艾米是一个幼儿园老师,除了她的服务作为一个班主任十一年,2001年加入WSP作为班主任之前,她教数学和科学在初中和高中。阿米毕业,从加州州立理工大学圣路易斯奥比斯波生物化学学士学位,赢得了她的华尔教学从鲁道夫斯坦纳学院和加州大学伯克利分校她的加州多学科教学资格证书的凭据。

           

           

          等级1 - 8受试者教师

          丰富的阿姆斯特朗(他/他/他)

          音乐,初中,高中
          致富的多乐器演奏,声乐,小号,打击乐,吉他之间的切换。他先后效力,参观,并与众多知名乐队和歌手录制。此外,他是几个海湾地区波段的定期和有贡献的成员,定期发布数张专辑,并记录与音乐制作人,目前正在对自己的完整专辑。需要丰富的音乐教育非常重视,并致力于的他的许多时间来参与音乐让孩子们。他目前任教于中学管乐团和手铃合唱团和爵士乐队在高中和WSP认为他的草根计划的成功是他的最高achievement.under他的方向,爵士乐队在waldorf100进行庆祝在2019年春季金门公园。

          lisab2015丽莎贝比芮博士(她/她(S))

          数学,初中,高中
          丽莎在数学上获得了学士学位,在数学教育和宾夕法尼亚州,在那里她还教研究生院的大学科学教育专业博士学位毫秒。她拥有硕士学位的应用心理学硕士学位。她教数学在初中和高中在东西两岸的独立学校超过三十年。丽莎曾任教于鲁道夫斯坦纳大学,目前担任awsna领导委员会作为北加州地区的代表。她是二终生华尔学生的家长喜欢阅读,徒步旅行和各具特色。

          Michaela麦克拉贝格曼

          eurythmy,初中,高中
          麦克拉完成了一个为期五年的培训课程,成为一个阶段eurythmist和eurythmy万世师表,在eurythmeum德国斯图加特。她也有从micheshof hepsisau,院治疗教育学文凭,并学习表演和戏剧。麦克拉一直eurythmy老师自1999年以来,并且也经历与谁在使用治疗eurythmy技术特殊需要的儿童工作。麦克拉于2003年加入了我们学校。

          Phil菲尔·德怀尔

          实用美术,初中,高中
          因为他早年在农村新英格兰菲尔对实用艺术的热爱和土地一直伴随着他。这种激情把他在长达十年之久的旅程与工匠师傅,农民,教育工作者和文化创意学徒。他开始了他的华德福教育终身工作作为一个年轻的男子在俄勒冈州和佐治亚州华尔举措和在檀香山华德福学校执教多年。他带来了多年的经验,作为一个专业的工匠,杂役,农民,教师,合作的商人,支持学生,家长和同事他工作的各个方面的创新教育。

          劳拉·格劳

          西班牙,初中,高中
          劳拉出生在西班牙巴塞罗那,在那里,她从ESADE商学院毕业,学士学位,在旅游度提高。她移居美国,2010年,她完成了她的硕士项目管理学位。劳拉担任会议管理者十年组织在欧洲,亚洲,北美和南美的事件。母亲领着她到华德福教育。她获得了华尔外语教师教育证书从sunbridge研究所,并热衷于激发年轻人的思想,通过她的语言和文化的镜头探索世界。

          leal2015

          利亚LADER(她/她(S))

          3 - 5年级的字符串和音乐,初中和高中的乐队
          利亚是一位教育家,音乐家,设计师,和家长。她收到了她的学士学位,工业设计与来自辛辛那提大学美术证书。产品设计从女鞋玩具洗衣机后,她决定她的职业生涯,并专注于她的热情转移 - 教音乐大发体育年轻人。在湾区抵达利亚教一般的音乐,录音机,和字符串在音乐和艺术(CSMA)的社区学校公立小学。经过四年的教学,莉娅接任在CSMA在校音乐项目经理,并导致近五年计划。那段时间,她开始教音乐,我们现在管理着另外的音乐会到12利亚从教3年级的学生,目前在红木交响乐第一小提琴,之后已经在克利夫兰州立大学的一员,大学辛辛那提音乐学院视奏及密歇根州西南部交响乐团。

          林赛·沙龙

          教育支持
          沙龙完成了心理学和教育程度在加拿大卡尔加里大学。她在各种教育环境中工作过,为学生提供学习和心理支持。沙龙也作为一个训练有素的身心治疗师,当她能这项工作适用于她的支持学生。当沙龙开始有一个家庭,她发现华德福教育和一直活跃在她的华尔社会,包括连接到大发体育在线投注超过十年。她在华尔教师培训计划施泰纳大学做过培训和Waldorf矫正教育。沙龙是热情帮助学生和家庭找到创新的战略与学习差异和个性化需求的工作。

          Lily

          百合mallekpour

          运动,等级1-8 
          百合出生于伊朗,并在10岁移居美国,她长大了圣迭戈,直到23岁,然后转移到海湾地区。她获得了学士学位,在世界文学和美术在临床心理圣克拉拉大学她的硕士双学位。在那个时候,百合变成了一个非营利性的是专注于帮助培育青年中的社会工作者。有她自己的孩子后,她产生了兴趣,华德福教育,开始了她的研究在鲁道夫斯坦纳学院。百合还花了她大部分的成人生活的竞技领域内的教师。百合是三个华尔学生的妻子和母亲,并享有简陋的赛车,烹饪和旅游。

          亚历克斯·麦格雷戈

          西班牙,等级1-8,高中吉他合奏,中学篮球教练
          亚历克斯获得了文学学士学位在综合艺术在纽约巴德学院,在那里他学习电影和音乐组成。已经花了他在哥伦比亚的童年,他的母语是英语和西班牙语扬声器。亚历克斯一直是自2007年以来教西班牙语,法语和音乐的学生在大发体育和新英格兰地区的公立学校,并在2014学年加入我们的社区。除了教西班牙语,亚历克斯已经带来了他对音乐的热爱,以我们的高中吉他合奏,2017年以来,他一直是教学,他开始在2015年执教亚历克斯篮球,经常可以看到在校期间每周骑自行车上班下班,并在业余时间,他探索了当地山区道路和小径骑自行车。

          芭芭拉·诺伊曼(她/她/她的)

          eurythmy,幼儿 - 5年级
          芭芭拉谈到WSP已在海湾地区一个eurythmist超过30年,表演,教学和进行eurythmy治疗。她获得了学士学位,从人类学亚利桑那大学。芭芭拉还持有底特律,从eurythmy泉谷的艺术eurythmy文凭,来自英国爱默生学院和多纳赫治疗eurythmy文凭,瑞士教学eurythmy证书的慈悲学院的大发体育学院智学研究文凭。她和她的丈夫提出了两个男孩在旧金山,两人出席了幼儿园华德福学校到十二年级。

          简施瓦茨菲利普森

          牌号延续护理和养育子女与心脏老师
          简是在沃尔瑟姆布兰代斯大学,马萨诸塞州的毕业生。她的学位在教育和英美文学。通过她母亲的工作,作为一个早期儿童教育工作者的启发,简氏接着教幼儿园和小学低年级都在中西部地区和海湾地区。她认为幼儿在阅读和语言发展过程中特别关注,并提供了两个家长教育研讨会,并为小学低年级的孩子在这方面的私人指令/支。

          kerstinp2015克斯廷pintus(她/她/她的)

          手工,等级1 - 8
          克斯廷收到了她的学士学位在物理疗法从德国科隆大学,并拥有与专注于运动和特殊教育从staatlich anerkannte gymnastikschule德国多特蒙德体育教育文凭。在她30年生涯物理治疗,她专注于与所有年龄的儿童工作。她的兴趣和激情在手工和纤维艺术的各个方面起源于一个非常年轻的年龄上,只有随着时间的推移逐渐强大。自2001年以来,克斯廷已经主动,取代的和在各种手工类在WSP从一个等级通过12协助。她从鲁道夫斯坦纳学院华尔手工老师课程毕业,此后一直任教于手工WSP 2013年另外,她告诉娃娃做家长,青少年和教育工作者自1998年以来她的目标是为点燃手工的热情,激发创造美丽工作。

          anna-r安娜兰维尔

          硕士生导师
          安娜告诉公众和华德福学校三十多年,并得到了班主任在莱克星顿,马萨诸塞州,并在大发体育在线投注的华德福学校。她教了在鲁道夫斯坦纳学院为有志于艺术和Waldorf方法相结合的教师公立学校学院和国家传播作为导师和教师。她的书,唱了家庭,学校和社区游戏,包括对于她提出在车间和社区聚会东海岸到西海岸所有年龄段舞蹈。她在儿童早期的工作,她被美国加州幼儿园协会评为年度优秀教师。安娜很高兴分享在初中和高中块她的历史,语法和音乐的热爱。

          克莱尔·罗伯茨(她/她/她的)

          园艺,等级1 - 5
          克莱尔从爱荷华大学毕业,她在文化人类学,可持续发展,全球健康和西班牙语学士学位和证书。在出席UI,她在厄瓜多尔的安第斯山脉呆了一个月,了解当地的努力夺回传统的耕作方法。一个真正的终身学习,克莱尔接受了永续设计证书从再生设计院,完成了领导能力课程RDI的生态。她最近曾在生活领域的学校,在那里她开发和促进了各年龄段的学生环境研究和领导力课程网络室外教育家。克莱尔感谢有机会联合起来她的农业可持续发展,社区建设,运动和户外活动作为我们的小学校园里老师的激情。

          Jennifer詹妮弗STAUB(她/她/她的)

          Chemistry, Biology, 艺术 & MS Math
          出生于德国,成长在加州北部,詹妮弗参加到十二年级从第一萨克拉门托华德福学校。那是在高中,她制定了科学与艺术的热爱和热情,回到那里任教,2009年,她毕业于密西西比州立大学在普通生物学硕士学位,从伯洛伊特学院心理学学士学位,在化学未成年人,和生物技术,并完成了她的大发体育在新罕布什尔州的COFA HS教师培训课程。詹妮弗一直在萨克拉门托华德福学校的哈雷阿卡拉华德福学校老师,被教的课程在科学,人文和艺术奥兰治县的华德福学校。她的兴趣是广泛的,不断发展的,包括实用艺术,如陶瓷,针织,戏剧艺术,拉丁国标舞,野营,和园艺。

          Ayzin

          ayzin乌鲁达

          园艺,等级6 - 8
          最初是从土耳其,自2007年以来ayzin一直与不同年龄的孩子抱着她BA在儿童早期教育,她曾同时作为幼儿园班主任,并在博物馆助理教师为孩子们的艺术项目和摄影工作室在公立学校。搬到加州后,ayzin研究了医疗气功治疗传统医学中国在五场院的大学,然后在过去的两年里,她与我们以前的密切合作,培训完成在海湾地区中心,为2018年华尔教师培训她华尔教师培训园艺教师,教艺术类的高年级。在自然与艺术她的热情倍增,她大约是在花园里孩子们巧妙地工作以及实践可持续发展的设计和生物动力学原理很热情。她喜欢演奏长笛和夏威夷四弦琴,花时间在本质上,烹饪,木材加工和设计。

          帕梅拉·约克

          艺术,教育支持
          帕梅拉在北卡罗莱纳长大,她从北卡罗来纳大学毕业的教堂与工商管理学士学位。她离开国际咨询在软件行业的志愿者在1997年东区的WSP幼儿园从鲁道夫斯坦纳学院教师培训计划在2005年从跨学科的治疗教育培训gradalis在2006年毕业,她的成立教师WSP学前教育计划,然后成为教育支持导演。帕梅拉是一个句柄从业者,艺术家,谁返回WSP具有横跨太平洋航行水手。

           

           

          高中教师

          丰富的阿姆斯特朗(他/他/他)

          音乐,初中,高中
          致富的多乐器演奏,声乐,小号,打击乐,吉他之间的切换。他先后效力,参观,并与众多知名乐队和歌手录制。此外,他是几个海湾地区波段的定期和有贡献的成员,定期发布数张专辑,并记录与音乐制作人,目前正在对自己的完整专辑。需要丰富的音乐教育非常重视,并致力于的他的许多时间来参与音乐让孩子们。他目前任教于中学管乐团和手铃合唱团和爵士乐队在高中和WSP认为他的草根计划的成功是他的最高achievement.under他的方向,爵士乐队在waldorf100进行庆祝在2019年春季金门公园。

          lisab2015丽莎贝比芮博士(她/她(S))

          数学,初中,高中
          丽莎在数学上获得了学士学位,在数学教育和宾夕法尼亚州,在那里她还教研究生院的大学科学教育专业博士学位毫秒。她拥有硕士学位的应用心理学硕士学位。她教数学在初中和高中在东西两岸的独立学校超过三十年。丽莎曾任教于鲁道夫斯坦纳大学,目前担任awsna领导委员会作为北加州地区的代表。她是二终生华尔学生的家长喜欢阅读,徒步旅行和各具特色。

          Farida2019法丽达baxamusa

          地球科学
          法丽达出生在孟买长大,印度。她热爱户外和对不同土系统深入的研究带来了她的研究地质大学。在2013年,她搬到加利福尼亚州圣迭戈的斯克里普斯海洋学院攻读地质学第二主人。法丽达享有她的教学之旅的每一位曾任教于旧金山华德福学校,各高校,学校课程,暑期学校和网上辅导课程之后。她热衷于教育和花她的空闲时间在家教育她的女儿们。

          Michaela

          麦克拉贝格曼

          eurythmy,初中,高中
          麦克拉完成了一个为期五年的培训课程,成为一个阶段eurythmist和eurythmy万世师表,在eurythmeum德国斯图加特。她也有从micheshof hepsisau,院治疗教育学文凭,并学习表演和戏剧。麦克拉一直eurythmy老师自1999年以来,并且也经历与谁在使用治疗eurythmy技术特殊需要的儿童工作。麦克拉于2003年加入了我们学校。

          码头budrys

          人文, Music & 艺术
          码头是WSP的校友和出席华德福学校K-12。她拥有学士学位文学学士学位,从加州圣克鲁斯大学和目前正在旧金山大学的创意写作MFA,并在中心智学华尔高中教师文凭。最喜欢的华尔毕业生,码头也很难查明一个兴趣,并在历史上,可持续农业,唱歌,和烹饪是同样的兴趣。她总是从书本大的堆栈阅读。码头很高兴与她的学生的热情和好奇心发现的份额。

          alisond2015艾莉森·戴维斯博士(她/她/她的)

          人文
          艾莉森是一名教育家,作家,演讲家和社会活动家,其工作侧重于语言的力量和讲故事,以创建我们周围,并在我们的世界的渊源颇深。从后殖民文学和外语习得背景学术界移植,艾莉森来到华尔运动在2014年寻求建立在关系型的思维和生活观念的教育模式。她赢得了度堪萨斯州的圣母大学和斯坦福大学的大学,以及她的大发体育教授从鲁道夫斯坦纳学院证书。曾经渴望成长和转变,她的学习的道路上,下一步就是教育从沃尔多夫教育学和教育领导的重视安提阿大学博士学位。

          Phil

          菲尔·德怀尔

          实用美术,初中,高中
          因为他早年在农村新英格兰菲尔对实用艺术的热爱和土地一直伴随着他。这种激情把他在长达十年之久的旅程与工匠师傅,农民,教育工作者和文化创意学徒。他开始了他的华德福教育终身工作作为一个年轻的男子在俄勒冈州和佐治亚州华尔举措和在檀香山华德福学校执教多年。他带来了多年的经验,作为一个专业的工匠,杂役,农民,教师,合作的商人,支持学生,家长和同事他工作的各个方面的创新教育。

          leaf2015LEA弗雷德里克森,博士

          物理,西班牙语,数学
          LEA是从幼儿园加州本地和出席华德福学校到八年级。在高中时,她开始对物理感兴趣,这是她在大学里进一步探讨。她总是喜欢学习西班牙语,并在马德里,西班牙马德里Complutense大学花了一年国外。 LEA收到了她的博士在物理学研究加州大学洛杉矶分校听觉的生物物理学。她赢得了她在华尔鲁道夫斯坦纳学院高中教师文凭。

          劳拉·格劳

          西班牙,初中,高中
          劳拉出生在西班牙巴塞罗那,在那里,她从ESADE商学院毕业,学士学位,在旅游度提高。她移居美国,2010年,她完成了她的硕士项目管理学位。劳拉担任会议管理者十年组织在欧洲,亚洲,北美和南美的事件。母亲领着她到华德福教育。她获得了华尔外语教师教育证书从sunbridge研究所,并热衷于激发年轻人的思想,通过她的语言和文化的镜头探索世界。

          tyler2020

          泰勒haughness

          数学和物理教育

          泰勒haughness一直与青少年超过15年。有助于促进在年轻人生活的世界的增值,泰勒曾在黑麦在训练营杰克逊青少年节目总监,科罗拉多州。他在户外教育受到多项认证,是经过较长时间的荒野指南。导致许多户外活动,无论老少参与,泰勒同时在调查工程专业获得其BE。自2008年以来,他一直华德福教育内教学。

          leal2015利亚LADER(她/她(S))

          乐团,初中,高中
          利亚是一位教育家,音乐家,设计师,和家长。她收到了她的学士学位,工业设计与来自辛辛那提大学美术证书。产品设计从女鞋玩具洗衣机后,她决定她的职业生涯,并专注于她的热情转移 - 教音乐大发体育年轻人。在湾区抵达利亚教一般的音乐,录音机,和字符串在音乐和艺术(CSMA)的社区学校公立小学。经过四年的教学,莉娅接任在CSMA在校音乐项目经理,并导致近五年计划。那段时间,她开始教音乐,我们现在管理着另外的音乐会到12利亚从教3年级的学生,目前在红木交响乐第一小提琴,之后已经在克利夫兰州立大学的一员,大学辛辛那提音乐学院视奏及密歇根州西南部交响乐团。

          林赛·沙龙

          教育支持
          沙龙完成了心理学和教育程度在加拿大卡尔加里大学。她在各种教育环境中工作过,为学生提供学习和心理支持。沙龙也作为一个训练有素的身心治疗师,当她能这项工作适用于她的支持学生。当沙龙开始有一个家庭,她发现华德福教育和一直活跃在她的华尔社会,包括连接到大发体育在线投注超过十年。她在华尔教师培训计划施泰纳大学做过培训和Waldorf矫正教育。沙龙是热情帮助学生和家庭找到创新的战略与学习差异和个性化需求的工作。

          亚历克斯·麦格雷戈

          西班牙,等级1-8,高中吉他合奏,中学篮球教练
          亚历克斯获得了文学学士学位在综合艺术在纽约巴德学院,在那里他学习电影和音乐组成。已经花了他在哥伦比亚的童年,他的母语是英语和西班牙语扬声器。亚历克斯一直是自2007年以来教西班牙语,法语和音乐的学生在大发体育和新英格兰地区的公立学校,并在2014学年加入我们的社区。除了教西班牙语,亚历克斯已经带来了他对音乐的热爱,以我们的高中吉他合奏,2017年以来,他一直是教学,他开始在2015年执教亚历克斯篮球,经常可以看到在校期间每周骑自行车上班下班,并在业余时间,他探索了当地山区道路和小径骑自行车。

          kellym2015凯利·莱希麦基翁(她/她/她的)

          辅导员,高校辅导员,健康
          凯利是有执照的婚姻和家庭治疗师,并持有加州学生人事服务的凭证,在K-12学校辅导专业化。她接受了她的硕士从圣。玛丽的大学在学校和婚姻,家庭和儿童心理咨询的双重重视。凯利发现华德福教育时,她的研究生院的一位教授讲授的气质和分配手写反射纸张所需的页面边框与蜂蜡蜡笔装饰。之前加盟WSP,她花费了十多年在两个独立的高中和公共第四十八小学。凯利的服务学习课程教师,辅导员,主任,健康教育课程协调员,和同伴辅导和调解的推动者。她对学生领导力发展的热情,并通过制定和实现其目标的过程中迎来了许多新兴的领袖。

          克里斯蒂娜奥兰(她/她/她的)

          数学
          克里斯蒂娜赢得了由哈弗福德学院在数学领域的学士学位她和她在加州大学洛杉矶分校数学硕士。除了数学,她学过化学,计算机科学和艺术。克里斯蒂娜曾任教高中数学在洛杉矶独立学校,自2006年海湾地区,并在2017年加入了WSP她喜欢读书,绘画,花时间与她的孩子们。

          莎拉简平克顿

          人文和西班牙语
          莎拉简与加州圣巴巴拉大学的环境和社会的重视女权主义研究的博士候选人,正在她在中心在新罕布什尔州的人智学华德福高中教师文凭。她获得了学士学位,从加州大学伯克利分校在那里她在马德里康普斯顿大学留学。莎拉简对西班牙文化和语言的爱导致她在西班牙格拉纳达和乌得勒支大学,荷兰的大学分别攻读联合伊拉斯谟硕士学位。莎拉简的跨学科的人文背景结合了她的热情,竭诚为社会公正,环境保护和她的视觉和语言艺术的热爱。当她不是她的双胞胎后四处奔走,她喜欢去看芭蕾,旅游,烘烤和在西班牙语和英语阅读。

          carolyns2015卡罗琳·西格尔(她/她/她的)

          陶艺,编织
          卡罗琳开始认真在2001年玩黏土,已经教过的学生的小团体,以及节目和在本地销售她的雕塑。卡罗琳完成了她的大发体育高中教师培训以及主通过鲁道夫斯坦纳学院的沃尔多夫教育。她的硕士论文题目是 通过学习制作:雕塑艺术的沃尔多夫高中价值。 “我没想到自己作为一个艺术家,直到我在红土得到了我的手,说:”卡罗琳。 “那么我的艺术家窜出来的最前沿。粘土的天性宽容是出生时看不见,但感觉内心的想法和情感到看到和表达的世界一个伟大的媒介“。

          Jennifer詹妮弗STAUB(她/她/她的)

          Chemistry, Biology, 艺术 & MS Math
          出生于德国,成长在加州北部,詹妮弗参加到十二年级从第一萨克拉门托华德福学校。那是在高中,她制定了科学与艺术的热爱和热情,回到那里任教,2009年,她毕业于密西西比州立大学在普通生物学硕士学位,从伯洛伊特学院心理学学士学位,在化学未成年人,和生物技术,并完成了她的大发体育在新罕布什尔州的COFA HS教师培训课程。詹妮弗一直在萨克拉门托华德福学校的哈雷阿卡拉华德福学校老师,被教的课程在科学,人文和艺术奥兰治县的华德福学校。她的兴趣是广泛的,不断发展的,包括实用艺术,如陶瓷,针织,戏剧艺术,拉丁国标舞,野营,和园艺。

          Ayzin

          ayzin乌鲁达

          艺术
          最初是从土耳其,自2007年以来ayzin一直与不同年龄的孩子抱着她BA在儿童早期教育,她曾同时作为幼儿园班主任,并在博物馆助理教师为孩子们的艺术项目和摄影工作室在公立学校。搬到加州后,ayzin研究了医疗气功治疗传统医学中国在五场院的大学,然后在过去的两年里,她与我们以前的密切合作,培训完成在海湾地区中心,为2018年华尔教师培训她华尔教师培训园艺教师,教艺术类的高年级。在自然与艺术她的热情倍增,她大约是在花园里孩子们巧妙地工作以及实践可持续发展的设计和生物动力学原理很热情。她喜欢演奏长笛和夏威夷四弦琴,花时间在本质上,烹饪,木材加工和设计。

          帕梅拉·约克

          艺术
          帕梅拉在北卡罗莱纳长大,她从北卡罗来纳大学毕业的教堂与工商管理学士学位。她离开软件行业tolunteer国际咨询在WSP幼儿园于1997年帕梅拉从鲁道夫斯坦纳学院教师培训计划在2005年从跨学科的治疗教育培训gradalis在2006年毕业的她是WSP建国老师学前教育计划,然后成为教育支持导演。帕梅拉是一个句柄从业者,艺术家,和谁只是横跨太平洋航行水手。

           

          行政

          ashley阿什利brickeen(她/她/她的)

          招办主任,幼儿园 - 8年级
          阿什利在洛斯阿尔托斯山上长大。她获得了学士学位,国际安全从韦尔斯利学院,在那里她毕业优等生,优等生。她教三,四年级的数学在当地的私立学校,而志愿者的管理在风险小学儿童辅导计划。阿什利设法演讲者和活动为旧金山多年的联邦俱乐部,在那里她将听到由科学家,政治家,和演艺讲座。她最喜欢的发言者博士。珍·古道尔和DR。马德琳·奥尔布赖特。她在招聘和特殊项目,在那里她共同创建并进行了一系列的计划,从事初中,高中女生在计算机科学供职于谷歌。阿什利来到华尔同时寻找一个能够支持她的孩子的健康和自然增长,而耐看的方式她从来没有在她的更传统的教育经历挑战他们的教育。在她的空闲时间,她喜欢HIIT训练,皮划艇,各具特色,有时跳伞和潜水。

          皮埃尔·洛朗(他/他/他)

          学校管理人员
          皮埃尔已经在企业和高科技大多数他的生活,他加入了学校之前。他曾在著名的高科技公司在市场营销和业务能力,已建议小企业和初创企业,并运行一个创业公司。他加入了我们的董事会于2005年,四年后,他和妻子登记了他们的孩子。在黑板上,皮埃尔担任战略规划委员会,作为2009年的掌柜,联席主席 运动的未来 然后董事会主席。他的妻子是一个长期的服务华尔教师,还是两个孩子都已经从学校毕业了。皮埃尔其他利益包括户外和技术,社会和子女的交集。

          audrey奥黛丽利

          招办主任,高中
          出生于马来西亚吉隆坡,奥黛丽转移到海湾地区时,她提供了一个完整的大学奖学金。奥黛丽持有学士学位和工业心理学和组织行为学硕士和人力资源在硅谷,以及在大型跨国公司国际15年的工作了初创企业。奥黛丽发现经过亲子班与她年幼的孩子华德福教育。奥黛丽也是一个训练有素的华德福高中老师。

          Bonneebonnee majzun(她/她/她的)

          教学管理员,高中
          Bonnee holds a degree in Leadership and French from Columbia College in South Carolina. After several years as a consultant for Ernst & Young, she founded her own consulting practice where she worked to creatively solve a variety of problems for her clients and their teams. A mother of five, Bonnee discovered Waldorf Education after hours of research to determine an approach to education where respect for her children’s own individuality and others would be protected, cultivated, and appreciated. She served the Waldorf community in St. Louis for twelve years as a parent volunteer leading the accreditation efforts, strategic planning, volunteer coordination, biography study group, and two-year foundation studies program. Having attended the Waldorf High School Teacher training at the Center for Anthroposophy in New Hampshire, Bonnee combines her creative problem solving skills and organization development experience with her Waldorf experience and training in her role as the 中学 Pedagogical Administrator.

          沙奥尔森

          开发总监
          Sandy grew up in Westport, Connecticut and has lived in the Bay Area for 25 years. She graduated from Sacred Heart University with a bachelor’s degree in accounting and was a CPA with Ernest & Young, LLP specializing in tax work and financial planning. She has served on WSP’s Board of Trustees as a board member and Vice President. She has co-chaired WSP Galas & Raffles along with other fundraisers and committee work. Her children attended WSP since Nursery school. She has a love of travel and seeks adventures in her spare time.

          乔安瓦尔德曼

          财务和运营总监
          乔安娜出生在海湾地区提高。旧金山州立大学获得学士学位后,她留在旧金山,并担任一个小企业顾问。追求她妈,她搬到耶路撒冷,以色列,在那里生活了七年。在返回美国更接近家庭,乔安住在布雷肯里奇和物业管理公司的工作控制器。经过四多雪年,她回到自己的老家,加州桑尼维尔,加入另一个地方学校在管理和财务总监的位置,并继续在本地独立学校磨练自己的技能。乔安她带来了战略领导,企业管理经验及组织能力的混合物。在她的空闲时间,乔安喜欢阅读,艺术,露营,公路旅行和所有最花时间与她的家人。

          我们的孩子的老师们的我们这个时代的过程中成了朋友在一起。我们认为,他们参加了每个学生的个人兴趣和建立与他们密切的关系。他们是平易近人和支持。

          卡塔琳娜樵夫

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